Проекты

Краткое описание

Россия – великая многонациональная страна и наш общий дом. История, культура, традиция как ничто другое в наибольшей степени раскрывают духовные ценности каждого народа. Проект «Фестиваль «Этнокультурный код в воспитании подрастающего поколения» направлен на межнациональное взаимодействие граждан России на основе привлечения внимания обучающихся общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, педагогов к богатейшему историческому, культурному потенциалу каждого народа единой страны.
Итоговым продуктом проекта станет масштабный Фестиваль, который объединит три мероприятия: 1. повышение квалификации для заместителей директоров по воспитательной работе общеобразовательных организаций, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, вожатых по направлению «Патриотического воспитания подрастающего поколения на основе истории, культуры и традиций народов России (этнокультурный и краеведческий компонент)»; 2. конкурс исследовательских, краеведческих проектов обучающихся общеобразовательных, средне-специальных профессиональных организаций по теме: «Отражение истории, культуры и традиций народов страны в творчестве Расула Гамзатова» (в преддверии года празднования по всей стране 100-летия народного поэта Дагестана Расула Гамзатова); 3. смотр танцевальных коллективов образовательных организаций и организаций дополнительного образования республики «Танцы моего народа».
Каждое из мероприятий планируется провести с охватом участников из Республики Дагестан, а также (по согласованию) из других субъектов РФ.
Основные моменты всех мероприятий в рамках фестиваля будут транслироваться в прямом эфире на сайте проекта, а также освещаться в социальных сетях. Цифровой контент, сформировавшийся в процессе реализации всех мероприятий проекта, будет размещен на сайте проекта. Созданный медиа-ресурс будет выполнять не только методическую, но и социально значимую функцию для учащихся, их родителей, всех граждан нашей многонациональной страны, способствовать патриотическому воспитанию россиян и формировать общественный запрос на потребность в обращении к истории, культуре и традициям народов России; как следствие – большее внимание местных властей на развитие этнокультурной составляющей каждого региона.
В Федеральном проекте «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» определен современный национальный идеал гражданина-патриота - это «высшая цель образования, нравственное (идеальное) представление о человеке, на воспитание, обучение и развитие которого направлены усилия основных субъектов национальной жизни: государства, семьи, школы, политических партий, религиозных объединений и общественных организаций».
Патриотическое воспитание – это многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность школы, общественных объединений и организаций по формированию у обучающихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству.

Цель

1. патриотическое воспитание подрастающего поколения на основе истории, культуры и традиций народов России (этнокультурного и краеведческого компонента народов, населяющих регионы Северного Кавказа) путем вовлечения в 2021-2022 году обучающихся и педагогов общеобразовательных организаций, средне-специальных учебных заведений, учреждений дополнительно образования в количестве от 1000 человек

Задачи

1. число обучающихся и педагогов Республики Дагестан (а также из других регионов), вовлеченных в систему патриотического воспитания – от 1000 чел. соответствует показателям Цели Федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» и направлено на достижение показателей
2. охват просмотров мероприятий в дистанционном формате, просмотров публикаций о мероприятиях в социальных сетях и на сайте проекта – 5 тыс.
3. создание условий для развития системы наставничества и межпоколенческого взаимодействия, поддержки общественных инициатив и проектов через реализацию программы обучения и повышения квалификации специалистов и управленческих команд из числа работников образовательных организаций
4. диссеминация передового опыта в патриотическом воспитании молодежи и краеведческой деятельности, формировании социально активной личности гражданина, обладающей чувством национальной гордости, любви к Отечеству, своему народу и готовностью к выполнению конституционных обязанностей
5. обеспечение разработки и обучение технологии внедрения рабочих программ воспитания обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях на основе истории, культуры и традиций народов России (этнокультурного и краеведческого компонента)
6. формирование познавательных интересов у обучающихся к научно-исследовательской и краеведческой деятельности, развития индивидуального и коллективного научного творчества, усиления мотивации к проведению научных исследований, а также развития творческой и научной активности обучающихся
7. обеспечение увеличения численности детей и молодежи в возрасте до 30 лет, вовлеченных в социально активную деятельность через увеличение охвата патриотическими и краеведческими проектами (через волонтерство и добровольчество)
8. развитие интереса у молодого поколения к богатейшему литературно-историческому потенциалу, содержащемуся в произведениях народного поэта, видного деятеля Республики Дагестан Расула Гамзатова, 100-е которого будет через год отмечать вся страна выявить лучшие практики проектно-исследовательской и тво
9. создание и размещение в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» контента, основанного на принципах нравственности и гражданской идентичности, и направленного на патриотическое воспитание детей на основе лучших конкурсных работ и краеведческих материалов в рамках Фестиваля

Обоснование социальной значимости

С самого детства у ребенка закладывается фундамент будущей личности, гражданина своей страны. На сегодняшний день, актуальность задачи патриотического воспитания молодежи, заключается в том, что подрастающее поколение недостаточно знает о культурных традициях своего народа. Человека нужно воспитать таким, чтобы он уважал свою страну, чтил память предков, чувствовал ответственность за свою Родину. Сейчас, в период нестабильности в обществе, возникает необходимость вернуться к вековым корням нашего народа, к его традициям.
Проблема гражданского становления и патриотического воспитания подростков – одна из самых актуальных задач общества и государства, и образовательных учреждений нашего государства.
Только совместными усилиями школы и семьи, можно воспитать действенную любовь к Родине, к близким людям. Молодое поколение должно быть любознательным, интересоваться каждым орденом и медалью своих прадедов, дедов, отцов, каждой пожелтевшей фотографией в семейном альбоме. Интересоваться, потому что за всем этим стоит одно – подвиг и настоящая, не прикрытая громкими фразами любовь к Родине.
В национальной доктрине образования определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной профессиональной и жизненной позицией, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуры других народов.
Чтобы быть патриотом, любить Родину, необязательно громко объявлять об этом, не нужно мечтать о том, что мог бы сделать при подходящих обстоятельствах. Необходимо честно делать своё дело, будь то семья, школа, город или страна. Но прежде всего, люди должны знать: чтобы быть патриотом, надо быть Человеком.
Истинный патриот любит свою землю в любом состоянии. Он любит ее даже тогда, когда она слабая, или униженная. Он не безразличен к ее проблемам.
В 2020 году исполняется 75 лет со дня Великой Победы. Великая Отечественная война была самым суровым испытанием нашего народа. Победа в этой войне – одна из самых славных дат в героической истории нашей Родины. Детство многих поколений было омрачено войной.
Война – это взрывы и разруха, голод и бомбёжки, контузии и отчаяние… Много разных бед приносит война. Вместо того, чтобы учиться, строить счастливую жизнь, радоваться мирному небу над головой, людям приходилось терпеть лишения и потери.
Жители нашей огромной страны встали на защиту своей Родины. Кто-то воевал на передовой, кто самоотверженно трудился в тылу, делая всё для фронта, для победы. Никто не думал о своей жизни. У всех была одна мысль — отстоять Родину.
Пять лет прошло с момента гибели Магомеда Нурбагандова.
Магомед Нурбагандов родился в селении Сергокала, является выходцем из аула Урахи Республики Дагестан. Служил юрисконсультом отдела вневедомственной охраны Управления ФСВНГ России по РД в городе Каспийске.
Его последние слова «Работайте, братья!» послужили призывом для всех коллег из правоохранительных органов усилить работу в борьбе с идеологией терроризма и экстремизма. Но также именно эти слова легли в основу одноименного патриотического проекта, который собрал под своим лозунгом тысячи единомышленников и сторонников.
Указом Президента Российской Федерации № 486 от 21 сентября 2016 года Нурбагандов был посмертно удостоен звания Героя Российской Федерации за мужество и героизм, проявленные при исполнении служебного долга. Президент Владимир Путин на встрече с родителями полицейского назвал его «настоящим героем, настоящим мужчиной, который под угрозой смерти остался верен присяге, долгу и своему народу».
20 лет назад министр обороны РФ Игорь Сергеев доложил председателю правительства Владимиру Путину о том, что территория Дагестана полностью освобождена от террористов. Масштабное вторжение незаконных вооружённых формирований в республику началось 7 августа 1999 года. Опираясь на членов местного бандподполья, экстремисты планировали создать на территории Чечни и Дагестана единое террористическое «государство». Однако они натолкнулись на ожесточённое сопротивление силовиков и местных ополченцев. Предприняв несколько неудачных попыток закрепиться в Дагестане, 11 сентября террористы начали отступление на территорию Чечни, которую на тот момент не контролировал федеральный центр. Спустя четыре дня Дагестан был полностью освобождён.
Плечом к плечу с силовиками в боях против террористов сражались и ополченцы из числа жителей Дагестана, взявшиеся за оружие, чтобы защитить от бандитов свои дома.
«Местное ополчение продемонстрировало желание бороться с террористами, и это поддерживало силовиков, понимавших, что они решают задачу не одни. В той ситуации эта поддержка была чрезвычайно важна», — сказал Кошкин.
https://fom.ru/TSennosti/14411
http://minnacrd.ru/video/item/50
https://youtu.be/94sw-X5EHug
http://dagpravda.ru/obshestvo/pya-t-let-proshlo-s-momenta-gibeli-magomeda-nurbagandova/

География проекта

г. Махачкала г. Махачкала, Государственное бюджетное учреждение Республики Дагестан «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников» г. Махачкала, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 61» г. Махачкала, Автономная некоммерческая общеобразовательная организация «Дом Знаний»

Целевые группы

1. педагоги образовательных организаций разных уровней, в том числе дополнительного образования
2. школьники и учащаяся молодежь Республики Дагестан (по факту регистрации из других субъектов РФ)